0
SENA J.C. - SISTEMA DE EVALUACION DE NIÑOS Y ADOLESCENTES (C) TEST

SENA J.C. - SISTEMA DE EVALUACION DE NIÑOS Y ADOLESCENTES (C) TEST

MANUAL, 90 EJEMPLARES (10 DE CADA TIPO) 1 PIN DE CORRECCION 90 USOS

FERNANDEZ-PINTO, I. / SANTAMARIA, P. / SANCHEZ-SANCHEZ, F. / CARRASCO, M.A. / DEL BARRIO, V.

212,21 €
IVA incluido
Editorial:
TEA
Año de edición:
2018
Materia
Adaptación y conducta. t.e.c.
ISBN:
978-92-0-234655-0
Encuadernación:
TELA
212,21 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

El SENA es un instrumento dirigido a la detección de un amplio espectro de problemas emocionales y de conducta desde los 3 hasta los 18 años tales como:
- Problemas interiorizados: depresión, ansiedad, ansiedad social y somatización.
- Problemas exteriorizados: hiperactividad e impulsividad, problemas de atención, agresividad, conducta desafiante, problemas de control de la ira, problemas de conducta y consumo de sustancias.
- Problemas específicos: problemas de la conducta alimentaria, problemas de aprendizaje, esquizotipia…
También permite detectar áreas de vulnerabilidad que predisponen al evaluado a presentar problemas más severos. Algunas de estas áreas son los problemas de regulación emocional, el perfeccionismo patológico, la rigidez o el aislamiento.
Asimismo, evalúa la presencia de ciertos recursos psicológicos que actúan como factores protectores ante diferentes problemas y que pueden utilizarse para apoyar la intervención. Algunos de estos recursos evaluados por el SENA son la autoestima, la competencia social o la inteligencia emocional.
Adicionalmente, el SENA proporciona varios índices globales que permiten resumir las puntuaciones obtenidas en las distintas escalas y que muestran el funcionamiento del evaluado en varias áreas más generales (Índice total de problemas, Índice de problemas interiorizados, Índice de problemas exteriorizados, Índice de problemas contextuales, Índice de recursos personales).
El SENA permite la integración de la información procedente de varias fuentes o informadores , esto es, el profesional puede obtener información sobre un niño o adolescente por medio de las respuestas de sus padres, de sus profesores y del propio evaluado. Para ello dispone de tres cuadernillos diferentes según el informador (autoinforme, padres o profesores) que pueden utilizarse aislada o conjuntamente, según estime más conveniente el profesional.
En resumen, el SENA es un instrumento de gran interés y utilidad en diferentes contextos (escolar, clínico, forense…) ya que permite obtener una visión panorámica y comprehensiva de la persona evaluada de una forma sencilla y relativamente rápida, incluyendo sus principales áreas problemáticas, sus vulnerabilidades y sus recursos disponibles.

Artículos relacionados

  • BASC 3 - SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CONDUCTA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES
    BASC 3 - SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CONDUCTA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES
    CECIL R. REYNOLDS / RANDY W. KAMPHAUS
    Tiempo: Variable: de 10 a 20 min. Forma profesor y Padre. 20 a 30 min. Forma AutoinformeEdad: De 3 a 18:11 añosAplicación: IndividualClasificación: B AyudaAdaptación Española: Dpto. I+D Pearson Clinical & Talent AssessmentDIFERENCIA EFICAZMENTE ENTRE PROBLEMAS DE HIPERACTIVIDAD Y ATENCIÓNLa herramienta más prestigiosa para evaluar las conductas y emociones de los niños y adole...
    Disponible en 4 días

    348,40 €

  • PROGRAMA SEA - DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EMOCIONALES Y DE ATENCION PLENA PARA JOVENES
    PROGRAMA SEA - DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EMOCIONALES Y DE ATENCION PLENA PARA JOVENES
    CELMA PASTOR, L. / RODRIGUEZ LEDO, C.
    El programa SEA pretende mejorar en los jóvenes su capacidad para reconocer los sentimientos propios y ajenos así como su habilidad para manejarlos, es decir, pretende mejorar su inteligencia socioemocional.El programa se estructura en 18 sesiones semanales en las que se llevan a cabo distintas actividades tanto individuales como colectivas. A lo largo de las sesiones se trabaj...
    Disponible en 4 días

    110,47 €

  • SPECI JC - SCREENING DE PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE CONDUCTA INFANTIL
    SPECI JC - SCREENING DE PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE CONDUCTA INFANTIL
    GARAIGORDOBIL, MAITE / MAGANTE, CARMEN
    El SPECI, Screening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil, es un instrumento diseñado para identificar en pocos minutos la presencia problemas emocionales y de conducta en niños entre los 5 y los 12 años de edad (de 3.º de Educación Infantil a 6.º de Educación Primaria) mediante las respuestas de sus profesores a los ítems.Se trata de un cuestionario multidimensional ...
    Disponible en 4 días

    57,25 €

  • TAMAI JUEGO COMPLETO
    TAMAI JUEGO COMPLETO
    HERNANDEZ,P. Y HERNANDEZ
    Evaluación de la inadaptación personal, social, escolar y familiar y, también de las actitudes educadoras de los padresAplicación: Colectiva.Tiempo: Variable, de 30 a 40 minutos.Edad: De 8 a 18 años y Adultos. Existen tres niveles factoriales.Destinado a la apreciación del grado de adaptación, ofrece la novedad de distinguir, en cada uno de los aspectos clásicos de ésta, unos s...
    Disponible en 4 días

    84,58 €

  • EHS.
    EHS.
    GISMERO GONZALEZ,E.
    Evaluación de la aserción y de las habilidades sociales en adolescentes y adultos.Aplicación: Individual o colectiva.Tiempo: Variable, Entre 10 y 15 minutos.Edad: Adolescentes y adultos.Este cuestionario compuesto por 33 elementos explora la conducta habitual del sujeto en situaciones concretas y valora hasta qué punto las habilidades sociales modulan a estas actitudes. La info...
    Disponible en 4 días

    52,78 €

  • ACS. JUEGO COMPLETO.
    ACS. JUEGO COMPLETO.
    FRYDENBERG, E. Y LEWIS, R.
    Evaluación de las distintas formas o modos que los adolescentes utilizan para afrontar (Coping) sus problemasAplicación: Colectiva, autoaplicable.Tiempo: 10 minutos aproximadamente para cada escala.Edad: 13 a 17 años.Instrumento válido para investigación, terapia y orientación. Formado por 80 elementos, permite que el adolescente conozca las estrategias que emplea para afrontar...
    Disponible en 4 días

    59,85 €