- Editorial:
- NARCEA
- Año de edición:
- 2024
- Materia
- Ciencias de la educación
- ISBN:
- 978-84-277-3186-8
- Páginas:
- 180
- Colección:
- EDUCACION HOY
ESTIGMA Y EDUCACION
UN ENFOQUE PARA LA IGUALDAD
AA.VV
Extracto del Índice: PRÓLOGO. Erradicar el estigma, una digna lucha por la dignidad de todos, hacia todos. José Antonio Luengo Latorre. 1. Fundamentos del estigma: concepto y principales tipos. 2. Políticas socioeducativas y su impacto para la reducción del estigma. 3. Estigma y drogodependencias: perspectivas y desafíos socioeducativos. 4. Género y educación sexual: desmitificando prejuicios y estigmas. 5. Diversidad y multiculturalidad en la educación: desafíos y estigma. 6. Uso problemático de las TIC, apoyo social percibido y estigma digital en universitarios españoles. 7. Estigma ante la discapacidad. 8. Prácticas dialógicas para afrontar el estigma hacia los problemas de salud mental en los adolescentes. 9. Educación y prisión: reducción del estigma y reinserción social. 10. Edadismo: el estigma hacia las personas mayores.
Entender y abordar el estigma supone uno de los grandes desafíos de nuestra sociedad, especialmente considerando que este fenómeno afecta a numerosos colectivos de manera sistemática. Todo ser humanobusca integrarse y participar activamente en su comunidad para mantener un bienestar óptimo. Sin embargo, los prejuicios infundados y las falsas creencias que se arraigan en el imaginario colectivo perpetúan desigualdades estructurales y generan situaciones de exclusión y vulnerabilidad.
