- Editorial:
- OCTAEDRO
- Año de edición:
- 2001
- Materia
- Temas generales
- ISBN:
- 978-84-8063-469-4
- Páginas:
- 249
- Colección:
- VARIAS
APOYOS PARA REPENSAR LA EDUCACION ESPACIAL
SANCHO, J.M. Y OTROS
Presentación / 1. Desarrollo cognitivo y Tecnologías de la Información y la Comunicación: una interacción educativa / 2. La investigación sobre programas informáticos para los problemas de aprendizaje. Tendencias recientes en Estados Unidos / 3. Dificultades de audición y lenguaje / 4. Tecnologías de la Información y alumnos con deficiencia motriz / 5. Dificultades con la visión / 6. Mundos abiertos para espacios cerrados / 7. Integración de las personas con necesidades educativas especiales al mundo de trabajo / 8. Escuela pública y cultura de la diversidad: un compromiso con la acción / Nota sobre los autores
¿Puede un libro que considera las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación de las personas con necesidades específicas ayudar a repensar la educación especial? Sí, si no se trata de ofrecer un conjunto de herramientas, soluciones o recetas estereotipadas para resolver problemas profundos y complejos a un conjunto de personas excepcionales, como las llama el profesor López Melero, sus familias, educadores y terapeutas. Si no intenta dar respuestas técnicas a individuos con necesidades muy determinadas y de distinta índole que no satisfacen con el acceso a recursos metodológicos y tecnológicos por muy elaborados que sean.
