0
ACOSO ESCOLAR: VENCERLO ES POSIBLE

ACOSO ESCOLAR: VENCERLO ES POSIBLE

EL MÉTODO DE LA PREOCUPACIÓN COMPARTIDA

AA.VV

18,50 €
IVA incluido
Editorial:
POPULAR
Año de edición:
2023
Materia
Convivencia y resolucion de conflictos
ISBN:
978-84-7884-936-9
Páginas:
200
18,50 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Para evitar que las situaciones de acoso escolar acaben en tragedia, es importante que los profesionales se doten de herramientas para ponerles fin rápidamente. Jean-Pierre Bellon, Bertrand Gardette y Marie Quartier analizan y descifran estos complejos fenómenos grupales para comprender sus mecanismos y frustrarlos. El método de preocupación compartida, desarrollado por los autores, ha demostrado su eficacia en este campo. El objetivo es involucrar a los agresores en la implementación de acciones para poner fin al acoso escolar y brindar apoyo al estudiante víctima garantizando su seguridad y bienestar en la escuela. El libro describe con precisión los protocolos que se implementarán en las escuelas. Los numerosos ejemplos, estudios de casos, guías de entrevistas y hojas de resumen permiten a los actores de la educación capacitarse en el método de preocupación compartida.

Artículos relacionados

  • ACOSO ESCOLAR
    ACOSO ESCOLAR
    BERNABÉ MARTÍNEZ, ROSA
    En esta obra se aborda el tema del acoso escolar con la finalidad de sensibilizar al profesorado de Educación Infantil y Primaria para motivar a la intervención de esta problemática. En ella se parte de una base teórica fundamentada en las investigaciones más destacadas y aportaciones científicas de organizaciones que han indagado en la temática y que cooperan en la visibilizac...
    En stock

    14,99 €

  • GALAXIA HABILIDADES SOCIALES ACOSO ESCOLAR
    GALAXIA HABILIDADES SOCIALES ACOSO ESCOLAR
    VICENTE CABALLO
    El problema del acoso escolar cada vez es más grave en los centros educativos. Ante la impotencia de padres, profesorado y alumnos, el psicólogo Vicente E. Caballo junto a Gloria B. Carrillo han preparado elaborado una serie de sesiones para trabajar en grupo para evaluar y trabajar estas situaciones antes de que supongan un problema de convivencia o conducta o llegar a una gra...
    En stock

    24,90 €

  • EL BULLYING QUE NO CESA
    EL BULLYING QUE NO CESA
    GIL VILLA,FERNANDO
    Tras medio siglo de investigaciones, el bullying no disminuye ni se aclara tanto como cabría esperar. Decenas de estudios arrojan cifras y tendencias diferentes. Los casos de suicidio aumentan y golpean la conciencia de una ciudadanía perpleja.El presente libro intenta explicar los aspectos que permanecen oscuros desde un punto de vista crítico. La violencia que se produce entr...
    En stock

    14,00 €

  • EDUCARSE ES DE VALIENTES
    EDUCARSE ES DE VALIENTES
    MARTÍN GARCÍA, M. JESÚS
    Educarse es de valientes habla de adolescentes que para curar las heridas de la exclusión social activan su capacidad de dar y se implican en la mejora del bien común mediante actividades de aprendizaje servicio. Acostumbrados a ser receptores de ayudas sociales, el cambio de rol ?ser ellos quienes dan, quienes aportan y quienes obsequian? los desubica y los sitúa ante nuevos r...
    En stock

    16,50 €

  • WALTER BENJAMIN: FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA
    WALTER BENJAMIN: FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA
    COLOM CAÑELLAS, ANTONI J. / BALLESTER BRAGE, LLUÍS
    En el año que se cumple el 75º aniversario de la muerte de Walter Benjamin, los autores presentan con esta obra una sistemática de su pensamiento pedagógico. Supone un reto inédito, pues hasta ahora, solo en el extranjero y de forma muy parcial, este aspecto había llamado la atención de los investigadores. La pedagogía en W. Benjamin posee una característica esencial, y es que ...
    En stock

    19,00 €

  • UN ENFOQUE EDUCATIVO PARA PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
    UN ENFOQUE EDUCATIVO PARA PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
    COMELLAS CARBÓ, MARIA JESÚS / LOJO (GRODE), MIRTA
    En este libro se reflexiona sobre los principales actores y factores que intervienen en el proceso de socialización y se analizan las relaciones interpersonales del alumnado en el grupo de pares que pueden llevar a mejorar el clima del aula. Se proponen estrategias de intervención fundamentadas en la dinámica relacional del grupo, que generan una respuesta educativa ad hoc que ...
    En stock

    12,80 €